Kritiska och reflexiva metodologiska praktiker i tvärvetenskaplig forskning, 7.5 hp

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet till kurser på forskarutbildningsnivå har den som har:

• avlagt examen på avancerad nivå,
• slutfört kurser om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
• på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper.

För denna kurs krävs dessutom att kursdeltagare för närvarande är antagen till en forskarutbildning inom ett för kursen relevant ämne.

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• beskriva och förklara vilken roll kritiska och reflexiva metodologiska praktiker har i tvärvetenskaplig humanistisk och samhällsvetenskaplig forskning
• beskriva och diskutera forskningsetiska principer och praktiker som är relevanta i olika metodologiska ansatser
• kritiskt reflektera över kritiska och reflexiva metodologiska praktiker i relation till olika typer av metoder
• reflektera över hur kritiska och reflexiva metodologiska praktiker är relevanta för den egna forskningen

Kursinnehåll

Kursen ger en introduktion till kritiska och reflexiva metodologiska praktiker inom tvärvetenskaplig humanistisk och samhällsvetenskaplig forskning. Den erbjuder möjligheter att reflektera över aspekter som sambandet mellan metod och teori, forskningsetik, positionering och känslor samt trovärdighet. Kursen utforskar hur dessa frågor är relevanta före, under och efter vistelser i ”fältet”, vilket tydliggör betydelsen av kritiska och reflexiva metodologiska praktiker i alla delar av forskningsprocessen. Kursen arbetar med exempel från en rad olika empiriska fält och metodologiska angreppssätt. Kursen utforskar också hur kritiska och reflexiva metodologiska praktiker är relevanta för studenternas egen forskning.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisnings- och arbetsformer i denna kurs är självstudier, föreläsningar, paneler, seminarier och workshops.

Examination

Examinationen består av följande delar:

• Skriftliga individuella inlämningar
• Aktivt deltagande i seminarier genom diskussion och individuell förberedelse, i enlighet med instruktionerna i studieanvisningen.

Student som inte uppnått godkänt resultat erbjuds ett tillfälle till omexamination i anslutning till kursen. Därefter erbjuds deltagande i examination vid senare kurstillfälle. Omfattningen vid omexamination skall vara densamma som vid ordinarie examination

Betygsskala

Kurslitteratur

Listan över kurslitteratur fastställs av kursansvarig i samarbete med de involverade lärarna.

Övrig information

Byte av examinator

Student som underkänts två gånger vid examination på kursen eller del av kursen har efter begäran rätt att få annan examinator vid förnyat examinationstillfälle, om inte särskilda skäl talar mot det.